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初三的学生初一的时候因为不喜欢当时的数学...

匿名  

初三的学生初一的时候因为不喜欢当时的数学老师,就不再好好做数学了,现在如何改变他们的想法?

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4个回答
庞宇佳心理咨询师

您好,我是壹点灵心理服务者庞宇佳
从初一到现在有一年多的时间了,他们的数学成绩受到了多大程度的影响,如果现在已经不是当时的数学老师了,他们有什么变化?
在初一之前,他们的数学成绩和兴趣是怎样的?是否可以连接过去学数学的积极体验?
当时的数学老师是怎样的?他们的影响是怎样的?可以和他们聊聊!
现在他们对数学的兴趣是怎样的?他们对其他学科的兴趣是怎样的?他们对中考有什么期待?对数学的影响有什么想法?可以听听他们的意见!
希望我的回复能帮到您!感谢您的信任!

雷燕心理咨询师

您好!我是壹点灵心理咨询师
现在的数学老师还是当初那个吗?

马晓红心理咨询师

您好,我是壹点灵平台咨询师马晓红,没有无缘无故的喜欢和不喜欢,可以和学生探讨一下原因然后看看如何帮助孩子。

袁雪莲心理咨询师

您好,我是壹点灵平台的心理服务者袁雪莲,也是国家二级心理咨询师。
从你的表达当中看得出来,您在为初三的学生数学成绩的提升而烦恼,您所得到的信息就是孩子们因为抵触当时的数学老师而在学习态度上不够端正。您的诉求很明确,就是要改变他们对数学的看法。
是什么让您觉得孩子们不好好做数学的原因就是因为不喜欢当时的数学老师呢?
当时的数学老师是怎么打击孩子们的学习兴趣的?
学习心理学告诉我们,发现学习兴趣和提升内在的动力是学习的最佳方式。
你可以从以下三个方面调整,1.尝试改变教学方式,以兴趣为出发点2.与学生们建立一种信任和理解的关系,让自己来影响他们3.调动学生的内在动力。
如果有不清楚的地方,可以私信我。

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