【摘要】：做父母的都认为自己对孩子的爱，不说孩子也明白。别傻了，孩子的世界和大人的时间完全不一样，你的用心良苦孩子未必就能理解。
父母与孩子沟通一定要避免这几种方式,沟通，是父母与孩子之间最重要的感情培养方式，亦是互相了解的桥梁。在日常生活中，父母和孩子的沟通方式常常会影响孩子的性格形成，或者影响着孩子 的成长过程。但是却有很多父母不注意这个问题，导致很多不必要的后果，比如有的父母无意中用到了一些不理智话语，潜在中就会伤了孩子的自尊心，导致孩子更 加叛逆；还有的让孩子形成不良的性格等等。
唠唠叨叨型沟通：
这种类型父母，通常会因为一件小事情，而牵扯出一堆之前的事情，可能仅仅是一个简单的问题，导致沟通起来需要花费大量的时间来解决。虽然这种类型的沟通，最后解决了问题，但是解决的过程过于复杂，也容易给孩子造成压力，导致以后有事情都不想和父母分享。尤其是处于青春期的孩子，父母最好不要过于唠叨，这样很容易导致孩子的叛逆。
唠唠叨叨型沟通的典型表现：“妈妈，我想买个手机”“小孩子要什么手机，不好好学习，天天就知道玩手机，学习不好，以后长大没出息，找不到好工作，怎么娶媳妇。
指责埋怨式沟通：
“啊呀!你看你又把衣服弄脏了!成天跟在你后面洗衣服，我是你的佣人啦!”
“你玩不够啊!作业又不做，我看你哪天才能成人噢!”
“你看你桌子乱的，就不能收拾收拾!”……
这些语句体现出一个共同特征——指责和埋怨。
指责埋怨型沟通往往使家庭中形成“家庭相互指责黑三角”：
在这样一个“黑三角”中，每个人都有可能有一个较为固定的指责对象，家庭问题往往在相互指责和埋怨中不了了之、不欢而散，问题最终并未真正解决，成为一个未了结事件遗留下来。雨天背稻草，越背越重。家庭未了结事件越多，家庭生活越是沉闷或紧张，危机四伏。这是一种很具破坏功能的家庭沟通模式，被指责者要不逆来顺受，要不一味逆反、攻击性强，对子女人格的成长极为不利。
迁就讨好式沟通：
“啊呀!妈妈不知道这个菜你不喜欢吃，将就着少吃点。你想吃什么?我明天就去买。”
“怎么，我给你买的这个圆规是小学生用的?对不起，我明天再去重买。”……
爱孩子是要将孩子作为一个能承担自己责任的独立的人来爱，而不是迁就和讨好孩子。
迁就讨好型沟通的家庭，表面一团和气，但缺乏一种家庭成员之间真挚的爱，而且会养成一个人依赖而又固执、软弱而又任性等不良人格特点。另外，这种沟通同样也不是真正解决问题的沟通，是通过回避问题来“解决”问题，也是一种缺乏建设性功能的沟通。
孩子在这种迁就讨好型沟通模式中，更容易形成的是任性，只要父母迁就自己，自己却很少迁就父母。但是，这种沟通所造成的孩子的任性却主要表现为眼前的、家庭内部的，孩子在家庭以外往往是一个迁就型的人;孩子成人后，很可能又不自觉地组建起一个迁就讨好型的小家庭，在一种缺乏真挚爱情的家庭情感氛围中生活。
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