【摘要】：青春期的孩子逐渐有了成熟的自我意识，对于世界有了更广阔和深入的理解。当然，随着身体的发育成熟，对于性也有所体悟。开始对性感到恐惧或者惊奇，慢慢地摸索后形成成熟的性观念。
青春期性心理发展变化的三个阶段，性意识和性爱慕虽然在很小的时候已经开始出现，但只有进入青春期后才明显地表现出来，性意识才迅速增强。只要正确的面对两性这个问题，才可以健康发展。那么你了解青春期性心理发展变化的三个阶段吗？
在青春期前，产生了性意识和性爱慕，但是在孩子的心目中并无明显的男女界限，毫无顾忌地在一起玩耍，甚至抱成一团也不以为然，可谓“两小无猜”、“青梅竹马”。进入青春期后，随着性器官的发育，第二性征的出现，性心理有了明显的发展。根据性心理的发展特点，可以把青春期性心理发展大体分为三阶段：疏远异性期、接近异性期和两性初恋期。
第一阶段：
在青春期开始的头一二年，随着性器官的发育，第二性征的逐步出现，性意识明显增强，出现男女之间彼此疏远的心理。男女之间界限分明，与异性接触感到难为情、腼腆、羞涩。男孩不再与女孩一起玩了，即使是儿童时代的好朋友，这个时期也会不自然地回避。
疏远异性阶段(初期)。即使原来经常在一起的异性同学或邻居，这时变得彼此疏远起来。在高小和初中读书的男女少年，这一点往往表现得很突出：男女界限分明，见面谁也不打招呼。这一普遍的现象有两种变异形式：
一种是厌恶同龄的异性，在学校里男女同学互相指责攻击；另一种是喜欢接近年龄很大的异性，似乎是一种代偿。
第二阶段：
在青春期的中期，性器官不断成熟，第二性征不同步出现，他们逐渐摆脱了心理上的闭锁状态，开始希望了解异性、接触异性、爱慕异性。男女之间愿意相互接近，相互怀有好感，出现心理和情感上相互吸引。他们喜欢和异性一起活动，在异性面前努力表现自己以引起对方的注意，对异性则表现为关心和体贴。
接近异性阶段(中期)。对异性怀有好感，甚至欣赏，愿意跟异性彼此接近。此时，男女青年都倾向于在异性面前显示自己。女孩子特别注意打扮，多少带些夸张地表现女性所特有的姿态和行为。男孩子倾向于卖弄知识，显示自己的体力或运动技巧，有时，为了显得有“男子气”，不惜做些愚蠢可笑的事，如跟人打赌一口气吃几十根冰棍！这一阶段由于过分的害羞，一般还不出现男女个别的频繁的接触。
第三阶段：
青春期的后期是由青春期到青年期过渡阶段，他们此时显得比青春中期更为成熟，对异性的爱慕和追求开始出现专一化，萌发出爱情，故称为两性初恋期。此时的爱是一种比友谊浓但又比爱情淡的一种朦胧关系，常表现出蕴藏在内心深处的秘密的爱。他们大多不以直接的肉体接触来表达爱意，而通过两性间的交往，从精神上寻找寄托，显示出爱恋的纯洁感情。但此时的爱多半是凭直觉，他们往往被对方的容貌、外在气质所吸引，一见钟情或一往情深，显得幼稚单纯。
爱慕异性阶段(末期)。一般地说，初恋从这时开始发生。但是，在我国，大多数青年男女在20岁以前还没有胆量或不愿意公开向自己爱慕的异性表示爱情，这是值得重视的。
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