女儿的教育问题! 女儿九岁,聪明可爱,但做作业不专心,做事情磨蹭,没有效率,今天是开学第二天,被妈妈狠狠的打了一顿,哭的很伤心!我是又心痛,又生气!学习了正面管教方法和非暴力沟通,但发现作用不大,与女儿约定,和善提醒和沟通三次,如果不改进,就动用暴力[难过],和善与暴力相结合,不知道能否有效。
女儿的教育问题!
女儿九岁,聪明可爱,但做作业不专心,做事情磨蹭,没有效率,今天是开学第二天,被妈妈狠狠的打了一顿,哭的很伤心!我是又心痛,又生气!学习了正面管教方法和非暴力沟通,但发现作用不大,与女儿约定,和善提醒和沟通三次,如果不改进,就动用暴力[难过],和善与暴力相结合,不知道能否有效。
关于孩子写作业这件事,首先要区分清楚这是谁的事!有了界限后,那么对领地的尊重也是对他人的最好的尊重!相信孩子的圆满,轻轻的扶着他,帮助他,而不是替代!主动权交还给孩子,退出他的领地,协助孩子主动升起他的责任和担当!