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“孩子厌学,是因为没找到学习的意义?”如何给孩子爱上学习的动机?

作者:心理壹点灵主创团   2022-03-03   1213次阅读   2个赞

在学校课堂中,老师的注意力往往不能覆盖到每个孩子,于是有的孩子就会产生一些厌学行为。

 

被困在厌学的情绪中,孩子们的学习成绩难免会拉开差距,短期内可能只会影响一两场考试,长期以来则会严重影响孩子的学习习惯,甚至于影响升学成绩,对孩子的人生选择产生变化。

 

那么,孩子在学校中厌学的表现有哪些,这些孩子又是为什么会厌学呢?

 

1.厌学在学校的表现

 

厌学情绪的表现有很多,且很大一部分都是发生在校内环境中的。

 

厌学最为明显且基本的表现,便是对学习产生厌烦情绪,其可能导致精神萎靡,对学习成绩自我放弃,抗拒学校,迟到早退,甚至旷课逃学等行为。

 

在课堂上,厌学情绪更是会导致学生不认真听讲,心不在焉,犯困走神,甚至是吵闹,搞小动作,扰乱课堂纪律等。

 

而在课后,厌学的孩子往往会有更大的概率不认真完成课后作业,应付作业,互相抄袭作业,甚至是完全不写作业等。

 

厌学的孩子也更容易在考试中出现抄袭行为,对孩子的成绩与心理健康都有着不小的风险。

 

令家长头疼的是,孩子在学校的行为往往难以被家长察觉,且很少有孩子会主动向家长倾诉自己的厌学情绪与厌学行为。

 

如此一来,厌学孩子在学校中的表现与成绩往往会形成恶性循环。

 

2.厌学的原因有哪些?

 

孩子厌学的原因,往往出现在孩子,家长,和环境三个方面。

 

其中,环境因素往往归咎于应试教育的教育模式,过大的竞争压力会使很多孩子对学习产生抵触心理。

 

而孩子自身的原因则更多归咎于对学习动机的缺失。

 

心理学家将人们的动机分为外在动机和内在动机两种。其中,外在动机指的是由对外在因素的渴求而产生的动机,例如对金钱,物质,名利的追求等,很多贫困家庭的孩子便会对物质生活的改善有着更大的追求,因此会表现出更强的自制力,更加认真等。

 

而内在动机,则指的是由个人喜好,爱好,兴趣,精神追求等产生的动机,例如对艺术的热爱,喜欢音乐,对某个学科有着极大的兴趣等,充足的内在动机也能明显提升孩子在学习上的表现。

 

最后容易导致孩子厌学的家庭的因素,更多表现在家长的教育模式下,过度严苛的独裁式教育与过于放纵的溺爱型教育都会影响到孩子的学习表现,而家长管理力度与亲子亲密度恰到好处的契约型教育,则会对孩子的学习表现有着明显的积极影响。

 

3.孩子厌学,我们可以做什么?

 

长时间的厌学不仅仅会影响孩子的学习成绩,更是会影响孩子的心理健康。长期处在厌学情绪之中,孩子很容易患上焦虑症,抑郁症等心境障碍,进而更加影响学习与日常生活。

 

其实,当孩子被厌学情绪困扰时,一味地加大学习量,例如请人辅导,亦或是给孩子直接减压都不是最好的解决办法,甚至会偷鸡不成蚀把米,加大孩子的厌学情绪,乃至影响亲子关系。

 

当孩子厌学时,不妨尝试一下心理咨询,心理咨询能够多维度对孩子的个人,家庭,环境等因素进行分析,准确找到孩子厌学的根源。

 

例如,帮助孩子找到属于自己的内在/外在动机,教会孩子以正确的认知审视周围的环境,培养孩子的辩证思维,帮助家长构建更为健康的契约型家庭氛围等。

 

在心理咨询的帮助下,孩子厌学的心因性原因会得到解决,简单高效,且可以预防孩子由于厌学产生的一系列心理问题,真正做到学习成绩,学习动力,心理健康三个方面的改善与提升。

 

如果孩子厌学情绪严重,请以正确科学的方式帮助孩子走出困境,让孩子开心地拥抱明天。

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