专业的心理服务
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擅长领域
当您陷入心理困境，肯定期待有人能倾听您诉说内心深处的苦楚，理解您的所思、所想和所行，并伴您一起有效走出心理困境。为了您这份期待，我一直在不断沉淀、修炼。让我陪您打开心扉，拿掉困扰您发展的所有限制，作别痛苦。努力、开心、幸福永远在路上，做您最好的自己。
【恋爱婚姻】情感危机、夫妻矛盾、性生活
【孩子教育】敏感自卑、孩子叛逆、青春期
【个人成长】心理阴影、感情脆弱、害怕亲密
个人介绍
从业背景
【认证资质】：二级心理咨询师、高校心理教师、CPS注册助理心理咨询师。
【系统受训】：基础心理学、社会心理学、发展心理学、变态与健康心理学、测量心理学、心理咨询学等课程，专业诊断技能训练、咨询技能训练。
心理咨询师专业伦理培训、短期焦点治疗实操、大学生心理健康普测应用与心理问题应对策略、学校心理危机识别与干预、绘画表达艺术治疗、焦点解决短期治疗理论和实践、创伤后应激障碍的认知行为治疗、EMDR创伤治疗在心理援助中的运用、心理危机干预ABC、叙事心理援助技术在亲子冲突干预中的运用、心理热线中如何处理移情与反移情、咨询师的自我认知与敏感共情、CISD技术在危机干预中的运用、常见精神心理问题在热线中的处理原则、ACT单次有效心理咨询模式、QPR干预技术、心理危机干预的流程、稳定化在医护人员心理干预中的作用、心理危机反应与干预方法、心理热线咨询中的关系建立、心理热线服务中的伦理议题、心理援助稳定化技术、心理援助中的共情提问和即时性评估、心理热线中的自杀自伤风险评估与处理、心理援助人员如何防范替代性创伤等多个讲座、培训。
专业培训经历
2024-05至2024-06：成为咨询师200个咨询伦理与技术必修课程
2018-03至2018-03：心理咨询专业伦理培训
2023-11至2024-06：个案概念化20讲—心理咨询的必修课
2020-11至2020-12：全国高校心理危机预防干预网络培训
2019-11至2019-11：焦点解决短期治疗理论和实操
2020-05至2020-05：伦理培训
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用户评价
栋**
2025-02-08每次与老师的交流，都像是一盏温暖的灯，照亮了我内心的阴霾。老师的耐心与理解，让我慢慢学会接纳自己，找到前行的力量。那些曾
栋**
2025-01-10跟老师沟通完后，感悟到了做人做事不能够太完美，因为事物永远在变化，等你完全做好预想和准备之后，事情早已经变化机会早已经消
栋**
2025-01-25非常感谢我的老师，一直以来的帮助让我深感温暖和感激。从最初的低谷到如今状态的逐步改善，这段旅程离不开老师的支持和引导。每
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- 【唠叨对教育孩子的益处是零。事实上唠叨只会加剧孩子的抵抗和叛逆，加速孩子的失败。】 「这些父母从来没有停下来思考过，其实他们的态度的形成基于自己的需要而不是孩子的需要，他们的行为也出于自己内心的需要。 尽管这些父母为自己的不满提出了上千个理由，但从根本上说，他们并不清楚自己不满的根源，也就是他们对自己的生活感到失望和沮丧。」
- 「我们不能让孩子有机会认定他们自己假定的“弱点”。孩子不受控制、不思进取或缺乏主动性，绝不是因为缺乏力量或能量。我们要认清孩子的动机，并帮助孩子解决实际困难。」
- 「自然，孩子采取行动的目的并不正当，因为他们想表达的是与特定情况的对抗，其他人可能可以认识到这种对立冲突的趋势，但孩子自己却无法意识到这一点。」
- 「我们务必注意强调我们所责备的是什么：孩子本身还是孩子的行为。 我们必须清楚地表明自己并不讨厌孩子本身，但可以表达对孩子某种行为的厌恶。」 「我们倾向于把一个人的价值，包括我们自己的价值与行为的价值混为一谈； 如果我们的一个行为没有达到我们为自己设定的标准，我们就会倾向于怀疑自己在社会中的价值。」
